Mercados de trabalho e desenvolvimento de recursos humanos

Mercados de trabalho e desenvolvimento de recursos humanos

A qualidade dos recursos humanos é um pré-requisito para a criação de empresas e economias competitivas.

A abordagem da GFA para melhorar os sistemas de educação e formação está firmemente enraizada no contexto do país e moldada, ao longo da vida, por práticas e processos na Europa e noutros locais. Sistemas de aprendizagem cooperativos, centrados no aluno, baseados na competência e direccionados à procura, comprovaram a efectividade de competências e qualificações relevantes para o mercado de trabalho – que são as necessidades de cada indivíduo, bem como os trabalhos locais e, finalmente, a sociedade como um todo. A boa prática internacional é utilizada para desenvolver soluções adaptadas ao contexto específico do país, tendo sempre em mente alguns princípios fundamentais:

• Uma abordagem holística da educação, e particularmente, do ensino e da formação profissional, com ênfase no desenvolvimento de competências-chave (técnicas, metodológicas e sociais);
• Os principais elementos de organização, tais como uma combinação de diferentes locais
   de aprendizagem (escola, empresa), e processos de aprendizagem ligados a processos de trabalho;
• Assim como em outros domínios políticos, de acordo com o princípio da subsidiariedade, tanto os sectores público e privado como a sociedade civil têm um papel fundamental no diálogo e na configuração da estrutura de sistemas nacionais de educação/formação, e das práticas de implementação dos mesmos.

Além do desenvolvimento de organizações, currículos e infra-estruturas de apoio às instituições de oferta (secretarias de trabalho e educação, escolas, colégios técnicos, prestadores privados de formação, instituições de ensino superior), os conhecimentos da GFA incluem o desenvolvimento das capacidades de instituições intermediárias do mercado de trabalho para melhorar os sistemas de informação deste mesmo mercado e funções correspondentes (como a orientação profissional; aconselhamento; reciclagem).

O “know how” sobre um específico sector, adquirido noutras áreas estratégicas de negócios da GFA, valoriza muitas vezes soluções específicas que estão incorporadas numa visão ampla e sistémica dos processos de reforma em curso. Com a sua própria unidade de formação "C³ - Creation of Competence for Competition" e a sua própria equipe de formadores, a GFA dispõe de uma ferramenta altamente adaptável e efectiva, e de uma metodologia de formação de adultos que pode ser implantada em diferentes contextos que exigem uma abordagem estruturada para o desenvolvimento organizacional da capacidade.