EP4: spécialiste de l'ingénierie de formation et de l'élaboration et de la mise en œuvre de plans de formation (200 jrs) print

Posted on:
3 Aug, 2018
Application by:
26 Aug, 2018
Project status:
Tender
Project title:
Assistance Technique pour l’opérationnalisation de la gouvernance partena-riale et décentralisée du dispositif national de formation professionnelle et de l’emploi en Tunisie (programme IRADA) - EuropeAid/139242/IH/SHER/TN
Period of project:
12/2018 - 12/2021
Duration of assignment:
36 mois
Country:
Tunisia
Duty station:
Tunis
Job code:
ESE-TUN17EU0590/4

Project description

Le marché s'inscrit dans le cadre du programme de coopération IRADA et concerne notamment ses objectifs spécifiques n°2 et 3 et ses résultats 2.1 et 3.2 :
OS 2 : Améliorer la qualité et la pertinence de l'offre de formation initiale, continue et des services d'accompagnement à l'emploi afin de mieux répondre aux besoins du marché du travail national et international. Pour atteindre cet objectif, des projets d'amélioration de la qualité et de la pertinence de la formation professionnelle vont être conçus et mis en œuvre en concertation entre les acteurs privés et publics pour répondre aux besoins des régions ciblées (résultat 2.1). A travers le présent marché, il s'agira de s'inspirer des leçons apprises à l'occasion de la préparation et de la mise en œuvre de ces projets pour accompagner l'évolution de la gouvernance et du pilotage des dispositifs régionaux de la formation professionnelle et de l'emploi.
OS 3 : Pérenniser la participation structurée des acteurs régionaux au développement du secteur privé et à la gouvernance de la formation professionnelle, en opérationnalisant un nouveau système de gouvernance simplifiant l'architecture institutionnelle et laissant plus d'autonomie aux structures locales de formation et d'emploi (résultat 3.2).
L'objectif de l'assistance technique est d'assister l'ensemble des parties prenantes, aux niveaux régional et central dans les domaines suivants :

  • ·La consolidation des analyses diagnostiques des 8 dispositifs régionaux de formation professionnelle et de l'emploi dans les gouvernorats ciblés par le programme ;
  • L'identification des besoins d'appui et de renforcement de capacités pour : (i) l'opérationnalisation d'un niveau de gouvernance décentralisée des dispositifs régionaux de la formation professionnelle et de l'emploi dans 8 gouvernorats ciblés; (ii) la réalisation et la réussite des projets de développement économique et social et notamment de ceux appuyés sous forme de subventions par les composantes, « secteur privé » et « formation professionnelle » d'IRADA ;
  • L'opérationnalisation des nouvelles pratiques de gouvernance au niveau régional : renforcement des capacités des parties prenantes et appui aux plateformes de dialogue public-privé mises en place dans le cadre du programme IRADA, appui aux structures d'appui au MFPE, aux DRFPE, aux BETl, aux antennes régionales du CNFCPP, ainsi qu'aux partenaires sociaux et aux organisations professionnelles et consulaires dans le cadre de l'évolution de leur rôle dans le dispositif ;
  • La mise en œuvre de l'autonomisation des centres de formation : appui à la réalisation partenariale de projets sélectionnés pour l'amélioration de la réactivité, de la pertinence et de la qualité de la formation professionnelle et répondant à des besoins de développement des compétences portés localement et régionalement, notamment par le secteur économique

Résultats à atteindre:

Résultat 1: des analyses diagnostiques ont permis de formuler et de mettre en œuvre, dans les 8 gouvernorats ciblés, des plans d'actions pour l'institutionnalisation d'un niveau régional de gouvernance et de pilotage du dispositif FPE.
Résultat 2 : les projets retenus pour un financement dans le cadre des résultats 1.1, 1.2 et/ou 2.1 du projet IRADA ont bénéficié d'un appui pour l'identification, la formulation ou la résolution de problématiques emploi/qualification/compétences qui leur sont spécifiques.
Résultat 3 : les plans d'action des projets 4, 7, 8, 10 et 12 de la stratégie d'opérationnalisation de la réforme du DNFP connaissent un réel avancement avec l'appui du programme IRADA, notamment dans leurs composantes décentralisation et gestion partenariale.
Résultat 4 : les compétences des parties prenantes, au niveau national et régional du DNFPE sont renforcées par la mise en œuvre d'actions de formation.

Job description

L'expert sera en charge de l'organisation, l'exécution et la coordination des activités du résultat 4.

Qualifications

Qualifications et compétences

  • Titulaires d'un diplôme de l'enseignement supérieur de niveau Master ou équivalent en sciences de l'éducation ou dans un domaine pertinent. En l'absence d'un diplôme de niveau Master ou équivalent, un diplôme de l'enseignement supérieur de minimum 3 ans avec 5 ans d'expérience en plus de l'expérience professionnelle générale demandée ci-dessous (soit 15 ans minimum) ;
  • Excellente maîtrise du français à l'écrit et l'oral ;
  • Parfaite connaissance des démarches, méthodes outils et techniques de gestion de projet, de préférence des projets de coopération ;
  • Une très bonne connaissance des stratégies et outils d'appui aux dispositifs nationaux et régionaux de la formation professionnelle et/ou de l'emploi ;
  • Une bonne capacité d'animation et de facilitation, sens de la diplomatie et de la recherche de compromis ;
  • Excellentes capacités de gestion, de communication et qualités interrelationnelles ainsi que des capacités à travailler de manière autonome et en équipe;
  • Maîtrise des outils bureautiques usuels.
 
Expérience professionnelle générale
Au minimum de 10 ans d'expérience professionnelle générale avérée dans le conseil et/ou l'exécution de missions en matière d'élaboration, d'organisation, de mise en œuvre et de suivi-évaluation de plans de formation.
 
Expérience professionnelle spécifique
  • Expérience du conseil et de l'accompagnement de structures publiques nationales et régionales en matière d'ingénierie et de plans de formation;
  • Expérience de l'appui-conseil à l'élaboration de cahiers des charges de projets de formation
  • Expérience de l'achat de formation
  • Expérience en suivi-évaluation de plans de formation
  • Une expérience professionnelle en Tunisie ou dans un pays du Maghreb dans le domaine de la formation professionnelle, sera considérée comme un atout.

Contact person

  Liliana Tiedt tiedt@gfa-group.de

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